近来，网络上有多名家长告发称，孩子阅览的“课外前史书”《别史》中掺杂着很多恶俗网络用语。（12月20日，人民日报）

  近来，多名家长告发孩子阅览的“课外前史书”《别史》中掺杂很多恶俗网络用语一事，经新闻媒体报道后，引发了社会各界的高度注重。这看似仅仅一本读物的“质量上的问题”，实则敲响了关于孩子阅览环境净化的警钟，能够让咱们深刻反思与注重。

  关于孩子们来说，课外前史书是他们探究前史奥妙、拓展常识视界的重要窗口。前史那汹涌澎湃的画卷、五光十色的故事，本应经过这一些读物以一种生动且纯洁的方法展现在孩子们眼前，引导他们去感悟古人的才智、领会不同年代的面貌，进而在幼小的心灵中播撒下酷爱前史、传承文明的种子。但是，当书中充满着恶俗网络用语时，这一切夸姣的初衷都被无情地损坏了。

  这些恶俗网络用语，往往带有低俗、不文明乃至违反公序良俗的特色。处于生长期的孩子们，认知才能和区分才能尚在开展之中，他们好像一张白纸，很简单遭到外界信息的影响。一旦触摸并习得了这些不良用语，不只可能在日常沟通中不自觉地运用，损坏杰出的言语气氛，更严峻的是会对他们正在刻画的价值观发生误导。他们或许会含糊了典雅与低俗的边界，以为这样的表达是正常且被答应的，久而久之，对其审美情味和道德观念的培育都极为晦气。

  从另一个视点来看，前史读物自身承载着传承前史背景和文明的重要任务。即便是《别史》这类相对更具民间颜色的前史记录，也应当秉持对前史尊重、对文明敬畏的情绪去呈现内容。前史是严厉的、严厉的，它是咱们民族一路走来的见证，值得用谨慎、规范且赋有内在的言语去书写和传达。恶俗网络用语的掺杂，无疑是对前史背景和文明的一种亵渎，让前史读物失去了应有的底蕴和风格，沦为了不三不四的“怪样子”。

  呈现这样的状况，反映出当下出书职业在某些方面的失守。部分出书商为了寻求所谓的销量和商场热度，盲目投合一些不良的阅览“潮流”，忽视了前史读物的特殊性和对孩子们的重要影响，在内容把关上不行严厉。一起，读物审阅机制或许也存在必定的缝隙，没能及时将这类存在严峻问题的读物流阻拦在商场之外。

  要改动这一现状，出书职业必需要重拾职责担任，建立正确的出书导向，严厉把控前史读物的内容质量，坚决摒弃那些恶俗的表达，以高质量、高风格的内容去满意孩子们的阅览需求。而相关监管部门更要加大对课外读物尤其是前史类读物的审阅监督管理力度，完善审阅规范和流程，让那些不合格的读物无处遁形。此外，家长和教师也要活跃发挥引导效果，协助孩子鉴别读物好坏，共同为孩子们营建一个纯洁、健康的阅览空间，让前史读物真实成为孩子们生长路上的良师益友。